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美国情商教育系列“小”儿歌里的“大”智慧_美林高瞻国际幼儿园

2019-07-11

 

本文节选自美国教育丛书《从任性到高兴》,为美国Conscious Discipline情商教育连载系列第一篇。
 
 

《鹅妈妈看孩子》(美国儿歌)

 

 

了不起的鹅妈妈,

住在靴子里。

她有很多孩子,

做任何事都顺心满意。

早晨,她让孩子们开心的按时起床。

晚上,又让孩子们高兴的钻进被窝。

“我爱你们,爱你们~”

这就是她挂在嘴边的话,

也是她教育孩子的“绝活”。

 

回顾一下我们教育孩子的经历,为了让孩子们穿好衣服,为了让他们清理自己的房间,为了让他们完成作业,费了多少心思,尝试过各种各样的方法。但是最后,还总是失望地对自己说“算了吧,别费这个劲了。”你是不是因为孩子屡次“不听话”而惩罚他,但是过后又非常自责,甚至赌咒发誓,过后却依然如故。

 

再反过来想想你自己,你是不是曾经发誓要按时锻炼,再好吃的东西也要适可而止,或者少看点手机,多读一些有益的。结果发现,这些自己对自己许下的诺言居然也非常不容易坚持做到,最后,你是放弃了,还是感到很内疚?

 

 

这本书的目的是,帮助你彻底改变这些习惯,因为,只有学会管理好你自己,才能成功地帮助你的孩子养成好习惯。也会告诉你为什么只有你做到自律和自我约束,才能真正地知道怎么做能够让孩子们听话。

 

如果让你给孩子们上一堂核物理的课,多数人会说,我讲不了。那么,你能教孩子撑杆跳吗?多数人也会说,这个不行,做不了。这说明,你自己都不会,怎么能教给孩子呢?

 

可是,我们却常常要求孩子做到我们自己做不到的事。我们要求孩子们听我们“话”,而不是按着我们的方式做事。当爸爸的常常对孩子厉声地说“回你房间去,什么时候你知道自律再出来”。看到两个幼年的孩子因为玩具而争吵不休,一位妈妈一把夺过玩具,说“以后你们不好好玩,这就是结果”。更不用说有的爸爸和妈妈,一方面他们自己为一些鸡毛蒜皮的事争吵,要么恶语伤人,或者冷眼相对,另一方面却要求孩子们心平气和地解决矛盾。我们自己的情绪如同源头所在,无论你愿意不愿意,我们都会把这些不良的情绪传递给孩子们。

 

对于大多数人来说,能够时刻做到自律标志着一个主要的转变,所以,这本书的使命就是关于改变,改变你自己的行为习惯,改变孩子的行为习惯,从而使父母和孩子能够亲密无间,关系融洽,善于解决矛盾,热爱生活。一旦你为了孩子形成了有效的自律,孩子们所表现出的自控能力将超出你的想象。令人惊喜的前景在等着你,敬请耐心期待吧。

 

 

比如说吧,你想让孩子去洗澡,只说一遍,他就会痛快地朝浴缸走去;想象一下自己曾经“痛下”的决心,无论是克服杂乱无章的习惯,还是学会放松自己。这些“决心”都将成为现实,这本书就是要让你坚信“一切皆有可能”。

 

“爱容易,教育难”能够帮助你成为你所期待的孩子们的榜样,使你的自控能力和教育孩子的能力都提高到一个新的水平。你将学会从依靠规则和后果教育孩子的传统方式中走出来,建立一种成员关系健康融洽,孩子乐于互助合作的新的家庭氛围。说到这里,你不禁会问,就这么简单?可能吗?其实,在本文开头的《鹅妈妈看孩子》的小诗中,鹅妈妈教育孩子的“魔法”说明了一个最根本的理念。那就是——如果你希望自己的孩子的行为和表现发生改变,你自己一定首先要变成一个特别特别可爱的爸爸妈妈,你期待的是什么就关注什么,而不是整天盯着那些自己不愿意看到的事。你一定要通过对孩子的爱,而不是恐吓威胁来刺激你自己和孩子,你要准备好教会孩子爱自己,也爱别人。

 

大家一定会发现,本书开头的《鹅妈妈看孩子》已经与原文完全不同了,原文是这样的:

 

年老的鹅妈妈,住在靴子里。

她有很多很多孩子,

为了让孩子们好好吃饭,她急得团团乱转。

她给他们一些肉汤,谁听话才有面包,

她常挥动着鞭子大声喊,

为了让孩子们上床睡觉。

 

你是不是也像鹅妈妈一样处理过孩子们的吃饭和睡觉问题?(“你要是在我买东西的时候不捣乱,我就带你去麦当劳。”)你是不是因为孩子“不听话”而气的要命,甚至打他的屁股,但也无济于事。你有没有让他们回到自己房间反省或者让他们一旁“思过”,你是不是在和孩子们执拗一天之后,会感觉自己就如同一个疲于应付的“老妈妈”,一场战斗接着一场战斗,家里面被烦闷嘈杂的氛围所笼罩,好像鹅妈妈住在系紧了鞋带的靴子。

 

然而,如果你知道解决这些难题的奥秘,那你明天的感觉又会是什么样子?

 

当孩子们争吵不休的时候,你教会他们解决矛盾的方法,而不是采取玩“坏警察”的游戏;当孩子拒绝清扫房间的时候,你要知道怎么帮助他消除反感,达成合作,而不是变成唠叨、惩罚,或者干脆自己动手;当孩子失控的时候,你当知道如何帮助他们平静下来、正确看待自己的问题,而不是大声呵斥,想一想我们应当怎么做呢? 

 

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