近日，《流浪地球》正在热映。这个科幻电影讲的是刘启年幼时和爸爸一起探索宇宙的奥秘，长大后和大家携手拯救地球的故事。与刘启、朵朵一样，许多孩子心中都有一个科学梦，渴望成为一个对社会有用的人。
《流浪地球》宏大的故事架构和精彩的特效开辟了国产科幻电影的先河。虽然其故事逻辑多遭人诟病，但是我们也不得不承认，“带着地球去流浪”的创意是全球首遭，不仅如此，电影中蕴含的教育观念，更是具有实打实的中国特色。
兴趣是获得成就的原始驱动力。
《流浪地球》中朵朵对学习倍感无聊，产生了逃课的想法后来在哥哥的“帮助”下逃课成功，大姐姐尚且对枯燥的课堂不感兴趣，更何况天生好动的儿童？对孩子来说，充满趣味的课堂才能点燃他们的学习动力。
美林高瞻幼儿园的MAX俱乐部以儿童兴趣为导向，为幼儿提供多种专业课程的选择。我们认为，每一个孩子都是一颗宝贵的种子，好的教育不是塑造孩子，而是给他们以支撑和帮助，让他们成为自己想成为的样子。美林的教师以观察为基础，支持幼儿在探索的过程中进行关键经验的自主构建，保护孩子们的好奇心，让他们主动地探索周围的一切，主动选择自己感兴趣的方向进行探索。
实践是获得知识的唯一途径。
在无数观影人诟病的韩朵朵的全球演讲中，她讲到：“昨天老师还在问我们，希望是什么，在这之前，我根本不相信希望这种东西，但现在我相信，我相信希望是我们这个年代，向钻石一样珍贵的东西，希望是我们唯一回家的方向。”
我们每一个人都一样，别人告诉自己的知识或者经验，往往不如实践来得真实。举一个很浅显的例子：往往家长认为天气冷了，让孩子“穿秋裤”，然而大街上还是特别多“露脚脖”，只有在真正认识到“天冷加衣”的重要性之后，才会主动“穿秋裤”。
在美林，我们提倡让孩子在不断的实践中获得经验。不论是在教学还是在日常生活中，老师的角色一定是发现者、引导者、支持者。我们不会告诉孩子们“1+1=2”而是让孩子们在游戏中自己探索奥秘。
在早上的积木游戏中，乐乐先用积木拼了个字母L，然后又拼了一个字母A，在接下来的火车游戏中，乐乐说两列火车同时进站就撞上了，这可怎么办呢？于是乐乐拼了一个O型的火车，这样火车就不会撞一起啦！孩子们在玩的同时不仅尝试自己解决问题，还复习了字母，是不是很棒呢？
在近期的美林庙会活动中，孩子们自己做棉花糖、用美林币购买年货等等。美林有数不清的活动、方法，让孩子们在实践中获得知识。
因为朵朵是年轻的，也是充满希望的，“流浪地球”计划需要一代又一代的年轻人挺身而出，保卫家园。
美林高瞻幼儿园还开设了无边界社会实践课程，打破时间和空间的界限，走出校园，立足于拓展幼儿视野，丰富幼儿社会经验，培养幼儿的公民意识和社会责任感。
在近期美林举办的小飞马·画世界艺术展中，有一个孩子的作品打动了很多人。
【小飞马·画世界 李昦笖（KM班）参赛作品】
鹅暖石、贝壳、颜料、盐，简单的材料进行大胆的组合后我们看到了这样的画面：气候变暖后，南极的冰川不断融化，几只小企鹅，紧紧的收缩着翅膀站在仅存的冰块上，茫然又无措看着海面。生活中常见的材料，大胆造型后，为我们传递出深刻的主题：保护我们共同的家园。
在孩子们不断的成长中，我们庆幸，美林的孩子，有一颗保卫家园的责任心。
团队协作的力量远大于个人能力。
拯救地球不是一个人能完成的，我们不推崇个人英雄主义，因为每一件惊世创举都离不开团队协作。
团队协作在美林高瞻幼儿园随处可见。例如，在幼儿的一日生活中，每天早晨的工作时间，在餐厅区角，孩子们会有条不紊的通过角色分配完成整个的整理、排号、点餐、做饭、用餐，在整个过程中，孩子们懂得了互相谦让、团队协作等等。
强劲的创造力和行动力
对解决问题至关重要
《流浪地球》中的哥哥刘启是个有创造力的行动派，第一次“开车”就能掌握开车要领，可以说是日积月累的成果。“正儿八经学五年才能上路”，在开车这一项上，刘启是做到了突破的。
孩子的发展有千万种可能性。美林高瞻幼儿园在教育教学过程中，对幼儿的成长不设限，对幼儿的评价不定性。我们在专业评估的基础上，科学、全面的了解幼儿，专业的分析幼儿，为每个孩子量身定制个性化成长方案。发现孩子天赋，支持儿童成长，让每一个孩子成为更好的自己。
规则意识
是在不断的重复中获得的
很多人都在津津乐道的交委的提醒：道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪。播音的声音有点像40年前的那种广播，有点作！第一次听，很多人都哑然失笑。后来再听到，却心头一紧，然后心塞难过。这段台词，是最有教育意义的。
幼儿阶段是社会性和各种能力迅速发展的阶段。因此在幼儿期对他们进行学习能力以及规则意识的培养，将会促进幼儿的终身发展。
如果不培养幼儿的规则意识，孩子们就会表现的缺乏自制力，行为自由散漫，不愿意受拘束，不能很好的合作，易争执，发生攻击行为等任性自私的表现。规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习的前提，因此，对孩子进行执行规则能力的培养，具有非常重要的意义。
在美林高瞻幼儿园，规则意识渗透在孩子们生活的点点滴滴中。从遵守游戏规则到游戏之后对玩具的分类整理，从孩子们自己制定班级规则，到参与班级管理。
【游戏后的玩具整理】
【小班长发饭了，叮咚~】
把孩子教育好
是非常重要的事业
这一点吴京扮演的刘培强在《流浪地球》中也有所表示。美林始终以“给孩子最好的成长力，让未来因教育更美好”为使命，致力于为中国儿童提供基于未来社会优秀人才应具备的核心素养为培养目标的优质学前教育体系。在美林人眼里，每一个孩子都是独特的唯一，拥有无限的潜能。用爱去倾听孩子的声音，发现孩子的天赋，支持儿童成长，让每一个孩子成为更好的自己，是每一个美林人的责任。
我们相信，孩子们对科技是向往，是未来的火种，即使面对末日与废墟，他们依然是充盈着希望与力量的下一代。
